ATOMO DE CARBONO DISTRIBUCIÓN

BIOELEMENTOS

CIRCUITO EN PARALELO

Química Orgánica fuerza vital

IMPORTANCIA DEL AGUA

LEY DE OHM

Explicando la ley de Ohm La Ley de Ohm se puede entender con facilidad si se analiza un circuito donde están en serie, una fuente de voltaje (una batería de 12 voltios) y un resistor / resistencia de 6 ohms (ohmios). Se puede establecer una relación entre el voltaje de la batería, el valor del resistor y la corriente que entrega la batería y que circula a través del resistor. Esta relación es: I = V / R y se conoce como la Ley de Ohm. Entonces la corriente que circula por el circuito (por el resistor) es: I = 12 Voltios / 6 ohms = 2 Amperios. De la misma fórmula se puede despejar el voltaje en función de la corriente y la resistencia, entonces la Ley de Ohm queda: V = I x R. Entonces, si se conoce la corriente y el valor del resistor se puede obtener el voltaje entre los terminales del resistor, así: V = 2 Amperios x 6 ohms = 12 Voltios Al igual que en el caso anterior, si se despeja la resistencia en función del voltaje y la corriente, se obtiene la Ley de Ohm de la forma: R = V / I. Entonces si se conoce el voltaje en el resistor y la corriente que pasa por el se obtiene: R = 12 Voltios / 2 Amperios = 6 ohms Es interesante ver que la relación entre la corriente y el voltaje en un resistor es siempre lineal y la pendiente de esta línea está directamente relacionada con el valor del resistor. Así, a mayor resistencia mayor pendiente. Ver gráfico. Para recordar las tres expresiones de la Ley de Ohm se utiliza el triángulo que tiene mucha similitud con las fórmulas analizadas anteriormente. Se dan 3 Casos: - Con un valor de resistencia fijo: La corriente sigue al voltaje. Un incremento del voltaje, significa un incremento en la corriente y un incremento en la corriente significa un incremento en el voltaje. - Con el voltaje fijo: Un incremento en la corriente, causa una disminución en la resistencia y un incremento en la resistencia causa una disminución en la corriente - Con la corriente fija: El voltaje sigue a la resistencia. Un incremento en la resistencia, causa un incremento en el voltaje y un incremento en el voltaje causa un incremento en la resistencia Realizar un mapa conceptual y entregar el primer dia de clases de la semana como quedamos

LA CELULA

ANALISIS ELEMENTAL

CIRCUITO BASICO DE ELECTRICIDAD

DOCUMENTALES DE FÍSICA Y QUÍMICA

RESOLUCION DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON DOS INCOGNITAS

COMO HACER UNA BATERIA DE LIMONES

HISTORIA DE LA ELECTRICIDAD

INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA ORGÁNICA

CELULA

BIENVENIDOS A UN NUEVO AÑO LES DESEO EXITOS EN SUS LABORES EDUCATIVAS

REVISAR LA CARTA DE COMPROMISO, IMPRIMIR Y FIRMAR

CARTA DE COMPROMISO

Dando cumplimiento  al Reglamento General de la LOEI, especialmente lo  que estipula los Artículos,  330, 146, 205, , El profesor de la unidad educativa, Magister  DIEGO PATRICIO PERALTA BERMÚDEZ, ha  socializado los lineamientos curriculares, los criterios de evaluación, faltas, y otros, en la que el representante legal y el/la estudiantes afirman comprender las normas, y se comprometen a que el profesor y el/la estudiante no cometerá actos que la violenten.

ESTUDIANTE:

1.        Asistir puntualmente a la hora de clase

2.        No utilizar celular.   Capitulo  IV

3.        Presentar los deberes debidamente firmados por sus representados.

4.        Prepararse para las evaluaciones sumativas. (pruebas de modulo y lecciones escritas de temas)

5.        Trabajar en clase manteniendo un buen comportamiento.

6.        Trabajar en grupo mediante la colaboración y esfuerzo para alcanzar las destrezas propuestas

7.        Tener el cuaderno de trabajo y libro en lo que se refiere a talleres al día.

8.        Mantener un buen comportamiento dentro del aula.

9.        Demostrar honestidad académica. CAPITULO   VII

10.     El proceso de evaluación constara de los siguientes parciales o parámetros:  

TODOS  SOBRE DIEZ PUNTOS.

-       Procedimental I. Se evaluara en el aula y sus indicadores serán: Trabajo grupal, Trabajo individual, Talleres Pedagógicos, prácticas de laboratorio e informes.

-       Procedimental II. Se evaluara tareas realizadas fuera del aula y sus indicadores serán: Sustentación del deber, Revisión del deber, Revisión del cuaderno de materia y revisión del portafolio.

-       Cognitivo. Se evaluara mediante pruebas o lecciones escritas en donde se tomara en cuenta el proceso. Por ej.


 DOCENTE.

1.        Asistir puntualmente a clases.

2.        No utilizar celular en el aula.

3.        Entregar los deberes, lecciones y pruebas máximo en 72 horas debidamente calificadas.

4.        Tratar al estudiante con respeto y calidez.

5.        Atender al estudiante de acuerdo a sus capacidades en forma individualizada.

6.        Atender al representante cortésmente, en la hora asignada por las Autoridades del establecimiento

El profesor, el representante legal y el/la estudiante conscientes del proceso de prevención, información y análisis de este documento se comprometen a dar fiel cumplimiento a los compromisos adquiridos.

Yo,_____________________________________________Representante legal del/la estudiante___________________________ de_________de BGU , Paralelo: _______, Luego del proceso de información y análisis de este documento, me comprometo a cumplir con todas las disposiciones legales que me corresponde. Mayor información ver  diegoperaltabermudez.blogspot.com

Cuenca, Septiembre del 2013

   ______________________          __________________               ____________________

  REPRESENTANTE LEGAL                  ESTUDIANTE                       Ing. DIEGO PERALTA B