Gametogénesis (10 B) Realizar un organizador gráfico de el texto

La gametogénesis es el proceso mediante el cual las células germinales experimentan cambios cromosómicos y morfológicos en preparación para la fecundación. Durante este proceso, a través de la meiosis se reduce la cantidad de cromosomas, del número diploide (46 o 2n) al número haploide (23 o 1n). La maduración del gameto masculino ocurre a través del mecanismo denominado espermatogénesis, que se inicia desde la pubertad con la maduración de las espermatogonias; cada una de ellas origina cuatro células hijas, para así formar millones de espermatozoides. En cambio, la ovogénesis (maduración del gameto femenino) se inicia desde el periodo fetal y después de permanecer latente durante la infancia, al llegar la pubertad se reinicia para formar una célula madura en cada ciclo sexual.

Origen y diferenciación de las células germinales

Existen diferencias en la maduración de las células germinales entre ambos sexos, aunque las primeras etapas de su formación son similares, como se verá en este apartado.

Es ampliamente aceptado que las células germinales son de origen endodérmico; sin embargo, se pueden detectar en forma indiferente durante la segunda semana cuando el embrión se encuentra en fase de disco plano bilaminar. En esta fase, un grupo de células epiblásticas se determinan a células germinales primordiales bajo la actividad de la proteína morfogénica ósea (BMP-4). Más tarde migran a través de la línea primitiva y se sitúan en el saco vitelino cerca de la alantoides, donde se diferencian a células germinales primordiales (figura 2-1A). Estas células se pueden reconocer a partir del día 24 (posfertilización), por su núcleo de gran tamaño y alto contenido de fosfatasa alcalina.

Figura 2-1.

A) Esquema de un embrión en etapa de gástrula. Se observa la migración de las células germinales desde el epiblasto a través de la línea primitiva. B) Esquema de un embrión humano que muestra la migración de las células germinales hacia la gónada a través del intestino posterior y su mesenterio.

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Las células germinales primordiales migran desde el saco vitelino a través de la alantoides, el intestino caudal y su mesenterio dorsal; llegan a la gónada (cresta gonadal) durante la sexta semana (figura 2-1B), en donde se diferencian a células madre: espermatogonias en el varón y ovogonias en la mujer.

En ambos sexos la aparición y migración de las células germinales es similar. Durante la migración hacia la gónada, las células germinales expresan el factor de transcripción Oct-4 que les permite la totipotencia. Otro de los factores esenciales es la expresión del factor inhibidor de la leucemia (LIF), que estimula la multiplicación de las células germinales durante su migración; se acepta que llegan entre 2 000 y 4 000 células a la gónada que se está desarrollando.

Soluciones valoradas ( 2 de BGU) Definir cada una de ellas

¿Qué son las soluciones valoradas?

Son todas aquellas en las que se determina con exactitud las cantidades de solvente que se necesitan para disolver un soluto, las cuales son muy importantes en materia de ciencias y tecnología, debido a que contienen procesos en los cuales no puede haber margen de error.

Componentes de las soluciones valoradas

En todas las soluciones existen los mismos componentes que son los solventes, los cuales actúan como el factor que disuelve, y los solutos, que son las sustancias a disolver, que por lo general están en menores cantidades que el solvente.

Tipos de soluciones valoradas

Se puede notar la existencia de tres tipos de soluciones valoradas, las cuales son las elementales, las iónicas y las formuladas.

Soluciones elementales

Se obtienen partiendo de disoluciones de otros compuestos, que se forman por elementos únicamente de estado puro y natural. 
Soluciones Iónicas
Es aquella solución en la que al disolverse el soluto en el solvente este disocia en iones o se descompone, el ejemplo más común de esta solución es la de la sal en el agua, ya que esta descompone sus iones en los del liquido causante de la disolución.

Soluciones formuladas

Son básicamente unas sustancias basadas en el cálculo de los elementos y del peso atómico que conforman a la misma

¿Cómo calcular los valores de las sustancias?

Para calcular los valores de una solución es necesario saber cuáles son las sustancias en las que se va a aplicar el procedimiento, por el cual se guiara para proceder a usar las unidades físicas o las unidades químicas.
En las unidades químicas están la molaridad, y la normalidad mientras que en las físicas estan la masa del soluto y su volumen.

Unidades químicas  

• Molaridad: es la medida que se pueda encontrar de soluto en una disolución ya sea de carácter iónico, molecular o atómico, que normalmente el factor que lo altera es la temperatura. En química es conocida como la concentración molar, esta se define con la letra M.
• Normalidad: se define como la relación que existe entre la cantidad de soluto, con la del solvente.
• Unidades físicas
• Porcentaje de masa en masa: es el porcentaje de ml de soluto que se encuentre en una solución por cada 100 gramos de la sustancia disolvente.
• Porcentaje de volumen en masa: es el porcentaje de gramos de un soluto que tenga un solución por cada 100 ml de solvente.
• Porcentaje de volumen en volumen: se refiere a la cantidad en milímetros o centímetros cúbicos de soluto por cada 100 centímetros cúbicos o milímetros de solvente.

Cabe destacar que para estos procesos es necesario saber que la concentración es la relación que existe entre la cantidad de soluto y la cantidad de solvente que exista en una solución, la cual se puede expresar de todas las maneras que se vio anteriormente.
Así como también es de suma importancia conocer la solubilidad de las sustancias, que son la capacidad que tiene un soluto de diluirse en un solvente, que estos dependerán de la temperatura y la presión, esta se calcula sacando los porcentajes de molaridad y la normalidad.

Aldehídos ( 3 de BGU) Realizar cinco ejemplos de aldehídos con sus nombres

Los Aldehídos:

Los Aldehídos son compuestos orgánicos formados por la unión de un hidrocarburo cualquiera (R) a uno o varios Grupos Carbonilo (-CHO): 

Estructura del Grupo Aldehído

La fórmula general de los Aldehídos es: C_nH_2n+1CHO (donde n = 0, 1, 2, 3, 4, ... corresponde al número de átomos de Carbono del hidrocarburo).

Etimológicamente, la palabra aldehído proviene del latín científico alcohol dehydrogenatum (alcohol deshidrogenado).

Nomenclatura de los Aldehídos: 

Según la nomenclatura IUPAC, se nombran a los Aldehídos de la siguiente manera.

• Se añade la terminación "-al" hidrocarburo equivalente:
• HCHO Metanal
• CH₃-CHO Etanal
• CH₃-CH₂-CHO Propanal
• CH₃-CH₂-CH₂-CHO Butanal 
• CH₂=CH-CH₂-CHO 3-Butenal 
• 2-hidroxi-butanal
• ... 
• Si hay dos grupos aldehídos se añade la terminación "-dial":
• OHC-CH₂-CH₂-CHO Butanodial 
• OHC-CH₂-CH₂-CH₂-CHO 1,5-Pentodial
• ...
• Para tres o más grupos aldehídos se emplea el prefijo "formil-":
• 3-formilpentanodial
• ... 

Existe también una nomenclatura tradicional para los Aldehídos más comunes:

• HCHO Metanal → Formaldehído
• CH₃-CH₂-CH₂-CHO Butanal  → Butiraldehído o Aldehído Butílico
• ...

Propiedades de los Aldehídos:

• Punto de Ebullición: superiores al de los correspondientes alcanos pero inferiores al de los alcoholes ya que no forman puentes de hidrógeno intermoleculares

Obtención de los Aldehídos: 

• Oxidación y Deshidrogenación de Alcoholes
• Carbonilación
• Oxidación de Halogenuros de Alquilo 

Aplicaciones de los Aldehídos:

• Fabricación de resinas, plásticos, solventes, pinturas, perfumes...
• El formaldehído es un conservante

Organos de los sentidos ( 3 de BGU) Realizar un mapa conceptual

Los sentidos y los órganos de los sentidos

Los órganos de los sentidos son los encargados de hacernos ver, escuchar, olfatear, saborear y tener sensibilidad táctil.
Cada órgano esta asociado a un sentido:

• Los ojos están asociados al sentido de la vista (la visión).
• Los oídos están asociados al sentido del oído (la audición).
• La nariz está asociada al sentido del olfato.
• La lengua está asociada al sentido del gusto.
• La piel está asociada al sentido del tacto.

IMPORTANTE: Tenemos una versión de esta imagen que puedes usar en tu clase. Los Cinco Sentidos - Incluye ejercicios y otras actividades para practicar los cinco sentidos en español.

Los ojos y la visión

El sentido de la visión está en los ojos. Este sentido es uno de los que más usamos y es el que nos permite ver y saber el tamaño, forma, color y ubicación de todo lo que nos rodea, captando así las imágenes de nuestro entorno.
Para cuidar nuestros ojos debemos leer con buena luz natural, evitar estar mucho tiempo frente al computador, televisor o aparato electrónico.

Los oídos y la audición

El sentido de la audición está en los oídos. Este sentido nos permite escuchar los sonidos que hay a nuestro alrededor.
Para cuidar nuestros oídos debemos escuchar música a volumen moderado y evitar introducir elementos que puedan dañarlos.

La nariz y el olfato

El sentido del olfato está en la nariz. Este sentido nos permite oler y diferenciar los aromas que tienen las cosas.
Para cuidar nuestra nariz es importante mantenerla limpia ya que esto ayuda a tener una buena respiración y a su vez percibir de mejor manera los olores. No introducir objetos a la nariz ya que esto puede dañarla.

La lengua y el gusto

El sentido del gusto está en la lengua. Este sentido nos permite percibir el sabor de las cosas que comemos y probamos, pudiendo identificar si el sabor es dulce, salado, amargo o ácido. La combinación de estos cuatro sabores nos permite percibir otras combinaciones. La lengua es el órgano principal del sentido del gusto.
Para cuidar la lengua es importante mantener una buena higiene bucal.

La piel y el tacto

El sentido del tacto está en la piel. Este sentido nos permite percibir, sentir, tocar y conocer la textura (suave o áspero), la dureza (blando o duro) y la temperatura (frío o caliente) de las cosas que tocamos. La piel es una delgada capa que cubre y protege nuestro cuerpo.
Para cuidar nuestra piel es importante protegerla y usar protector solar.

Compuestos Especiales ( 1 de BGU) Realizar la reacción y obtener el compuesto con su nombre

Compuestos Especiales

COMPUESTOS ESPECIALES.- Son compuestos binarios que se forman con los No metales nitrogenoides ( N,P,As,Sb, ) y los no metales Carbonoides ( C,Si,Ge) ;
estos no metales se combinan con el Hidrógeno y forman Compuestos especiales.
Por ejm
N + H ......... NH₃ se llama  Tri hidruro de nitrógeno, más conocido con el nombre
                               de AMONIACO
P+ H......... PH₃   Tri hidruro de fósforo , más conocido como FOSFAMINA

As + H ...... AsH₃  Tri hidruro de arsénico, conocido con el nombre especial de
                                 Arsina
Sb + H .......SbH₃ Tri hidruro de antimonio, o llamado también Estibamina

C + H ......... CH₄  Tetrahidruro de carono o llamado también METANO

Si + H ......... SiH₄ Tetrahidruro de silicio o Silicano

Ge + H ........GeH₄  Tetrahidruro de Germanio o Germanano

TODOS LOS CURSOS

Esta semana no tendrán tareas, pero si se considerará el cumplimiento de lo que respecta al uniforme completo y estudio de ejercicios y fórmulas; todo ello, con la finalidad que el examen del primer quimestre sea de lo  mejor.

Les deseo a todos éxito, en cada una de las asignaturas de su paralelo.

Saludos y un lindo día